而另一位女老师，教的则是数学这样的理科类。

今年， 这座小学要和县里的学校合并， 孩子们回到县里接受更好的教育。

裴云潇毕竟不是正式的老师，她虽然舍不得这里，但也必须要离开了。

恰巧家里人也常常催她回去，裴云潇便打算继续考研，回到学校读书。

“潇潇， 坐我的车吧，我送你去火车站。”女老师张玥敲门招呼了她一声。

两人在这里教书育人，结下了深厚的友谊，乍要分别，还颇有些离情别绪。

“行，玥姐等我一下。”

裴云潇将自己书架上的书全部拿出来，一本一本的码好。

她已与村长商量过，等学校迁走了，就把这个地方盖成一个读书角，让村里的孩子们都能读各种各样的书籍。她今后每年也都会给村里捐送图书。

拿下书架上的最后一本书，是一本青少年版的《唐史》。

裴云潇翻开来的第一页，就是一张历史上“唐朝”开国皇帝唐桁的彩绘画像。

她的手指抚摸过图片上的人像，这个动作，她从小到大不知道做了多少遍。

“画的真丑。”她喃喃自语：“真人比这帅气多了。”

从古至今的史书，一向以一种平铺直叙的手法和笔锋，白描着一个时代的模样。它攫取重大的人物和历史事件，剔除了所有的血肉，只留下骨干。

如果不是裴云潇真真切切地经历过那段岁月里的日日夜夜，她也会像所有普通的读者那样，以为历史，就是这么的扁平而简单。

所以，即便裴云潇想要透过史书来怀念那个自己不可能再重逢的人，都永远隔着遥远的一层时空的迷雾。