林兰一下子嘴抿得更紧了，眉心也拱起小山。

心脏噗通噗通，越来越快的心跳让许飞燕脑门刺痛，她强扯着笑，还是继续问林兰：“那兰兰，你跟阿姨说说，是怎么一回事？”

林兰妈妈也说：“没事啊女儿，你就照直说，妈妈在这陪着你。”

小姑娘支吾了一会，才断断续续道出：“有一天，我戴的一个小熊发夹，朵朵说它好可爱，问我能不能让她戴一下，我就拿下来给她了……我见朵朵喜欢，就说可以、可以借她戴几天……”

“不是的，你不是这样说的，你当时、当时是说送我的！”许朵朵突然大声反驳，小脸涨得通红，眼眶内湿漉漉的。

“没有！我说的是借！”林兰也大声起来。

“是送！”

“你说谎！”

“你……你！”

蔡老师蹲在两人中间，急着想缓解两个小孩之间突然爆发的冲突：“你们都冷静！”

许飞燕明白了，这么小的孩子对“送”与“借”或许还没有一个准确的认知，也有可能是两人在沟通的时候，输出和接收的信息没有对上号。

她摁了摁有些不适的左耳，心想这事也怪她，当初朵朵拿出发夹的时候她就应该先跟老师说一声，如果真的是误会，也能来得及及时纠正。